实务发展
学生教材多媒体化 小学开展平板电脑实验课
  使用平板上课会在课堂上带来多大的转变呢?在北京朝阳区白家庄小学的一堂数字化教学实验课上,记者发现平板计算机被作为课堂教具,让学生们用来做课堂测验、纠正英文发音、完成课堂演示…等等。使用平板在课堂中,改变了传统课堂教学模式,在数字化校园的探索时,除将平板计算机导入课堂外,学生教材也开始在逐步实现多媒体画化。
 
 白家庄小学在一堂数学公开课上,运用平板计算机让学生透过软件完成课堂的多种演示操作。其最明显的改变在于教师单向传授,透过平板的信息互动,让教师可和学生有更密切的联系。例如在课堂的测验,学生答题后,老师可透过平板计算机浏览全班的答题状况,了解学生答题对错以及答题时间,更能让教师对于学生了解课堂内容的情况一目了然。以这样的课堂模式,大大提升学生在课堂里的注意力和学习效率。
 
平板计算机导入课堂并不单只是增加一个课堂教具,而是牵涉软件开发、教师教学模式的改变,学生教材也正逐步实现多媒体化。所谓多媒体化,并不单指将教材放至硬件载具,而是依据教材内容和课堂教学需求,将课堂教学环节与教材结合后,透过多媒体的方式呈现,如此一来,必定对于中小学课堂教学有着深刻的转变。
 
数据源:http://kids.163.com/11/1013/10/7G86379D002941P8.html#from=relevant#xwwzy_35_bottomnewskwd