实务发展
生态「鲜」师,昆虫达人
原文出处:2013/11/22 桃园县政府e-news教育电子报 文/芦竹乡龙安国民小学-唐涌翔

「后现代主义哲学包华士(C.A. Bowers)的生态哲学思维论中表示『现代科技文化限制人类的思考与语言,我们要从教育着手改变,要保护自然生态必须从教育的根本做起』。学校教务主任在一次偶然的『奇遇』中发现了这位浑身充满『泥土青草及Bowers味道』的『鲜师』时,于是乎龙安小学就展开一场『花草虫鸣』的嬉游记,从教育着手为生态保育尽一份心力。」

文中说明了龙安小学施创华老师,开办学生课后社团,身体力行,以他自身对自然的活力与热情,透过活动,开启孩子热爱大自然的心。

「鲜师」?在教育部国语字典中「鲜」的意义是指「新奇、好玩、有趣」,那么,鲜师的教学方法应该就是充满新奇、好玩且有趣的!

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