2017-01-11
密逃遊戲翻轉

Holiyo教育版現提供「Easy Holiyo」、「OX(圈叉)Holiyo」兩種玩法,讓老師們在設計關卡謎題時,可依創題思維選擇不同的玩法。

有別於「Easy Holiyo」立即回饋答題對錯機制,「圈叉 Holiyo」在答題機制設計上難度更為提高,是個需要運用邏輯推理和策略思考的遊戲。

「圈叉 Holiyo」玩法近似猜數字(2a2b)遊戲,學生必須完成所有關卡謎題後,系統才會反饋正確、錯誤題數的統計資料此玩法考驗學生思慮周全及耐心與否,得回頭檢視哪些謎題回答錯誤,直到全部謎題回答正確,才能闖關成功。

若老師設計的關卡題型為單選題,建議可選用「圈叉 Holiyo」玩法。因為判斷每一謎題對錯的機制,可避免學生為闖關成功,而有猜題的狀況出現。但提醒老師,如有時間限制,需給予學生多點充裕的時間完成作答喔!

歡迎對「圈叉Holiyo」感興趣的老師們,來Holiyo教育版的雲端作品庫,瀏覽全臺老師公開分享的作品,或立即加入遊戲製作行列,感受「圈叉Holiyo」遊戲魅力!

→試玩達人老師的「圈叉Holiyo」作品:未來教育概念展~偏鄉:偏鄉視野

2016-12-13
密逃遊戲翻轉

Holiyo之所以能勝出成為老師們設計闖關活動的常用工具,重要原因之一,就是「可離線操作」這項特色功能。

一般結合資訊設備的教學活動,往往考量網路因素而需要在指定地點進行。除了使用情境受限外,學習場域也難以向外延伸。

Holiyo的離線設計,是當行動載具連網掃描QRcode並以網頁成功開啟遊戲畫面後,可關閉網路進行離線操作。不需要「全程」使用網路的科技化教學活動,大幅降低因網路不穩定而影響教學節奏的可能性,也讓行動學習的範圍更無遠佛屆。

若老師們想在戶外或開放空間進行Holiyo密逃活動,可嘗試三步驟:

  1. 分享無線網路
  2. 掃描QRCode
  3. 說明救援及集合方式

建議老師可以分組方式進行,讓每組學生使用一台平板或手機,連上實施場所的免費網路,或者以自用手機做為無線網路基地台,分享網路給學生端載具使用。學生端載具連上網後即可掃描QRcode,如已成功開啟遊戲畫面,就代表網路可關閉並開始闖關。

當然,因為闖關地點是在開放場所,建議老師在讓學生解散闖關前,先說明如不慎關閉遊戲畫面或需要求救提示時要怎麼尋求幫助。另也建議,為能有效掌控活動集合時間,老師可依題目事先設定合理的總闖關時間,幫助控制活動能在一定時限內結束。

也建議老師先在教室內實施操作幾遍、學生也都熟悉Holiyo遊戲方式後,再拉到戶外進行闖關活動,效果會明顯事半功倍!

最後與您分享神人老師的Holiyo戶外教學案例(掌聲鼓勵鼓勵~)

2016-11-02
密逃遊戲翻轉
這裡來分享,台南樹林國小楊易霖主任設計的四甲自然密逃課~
課程是讓孩子體驗「月亮不見了」的密室逃脫活動,剛開始孩子還以為要考試每個都非常的緊張,老師只要孩子帶ipad mini過來上課,或許孩子以為是補救教學測驗要線上考試才會這麼緊張。

當活動發到孩子桌上孩子都非感到非常好奇一直看,不過因為老師有先說不能碰,孩子都蠻遵守規則的,老師些講解介紹遊戲玩法
後,就開始讓孩子分組進行闖關。

過程中發現,部分反應快的孩子會善用線索,有些孩子思考會落入死胡同,不過因為可以彼此互助合作,所以很快就會經由討論找到共識,過程中也觀察到,在一般課堂中,孩子對於課本的知識都說得出來,但是面對綜合運用的問題就容易不知怎麼辦,我想這也是為什麼採用密室逃脫活動來進行課程的原因,透過問題設計讓孩子活用知識。


  
新聞瀏覽
時間 新聞標題 類別
2017-01-11
最後一刻才揭曉,OX Holiyo!
密逃遊戲翻轉
2016-12-13
三步驟,戶外教學玩Holiyo
密逃遊戲翻轉
2016-11-02
透過問題設計讓孩子活用知識
密逃遊戲翻轉
2016-10-18
最適合小一小二的玩中學密逃活動
密逃遊戲翻轉
2016-09-02
從新生認識校園活動開始做密逃
密逃遊戲翻轉
2016-08-10
舉手問,較易獲勝!
密逃遊戲翻轉
2016-07-15
不同領域怎麼做分組密逃?
密逃遊戲翻轉
2016-06-08
「剩食密碼」密逃環保學堂
密逃遊戲翻轉
2016-05-28
孩子會習慣「密逃遊戲翻轉課堂」嗎?
密逃遊戲翻轉
2016-04-04
把閒空教室變密逃空間
密逃遊戲翻轉