2017-03-20
密逃遊戲翻轉

Holiyo2.1.2已於3/16功能更新囉!此次的亮點是新增「大頭照上傳」功能,夥伴們可選擇喜愛的大頭照進行更換。

Θ亮點:大頭照上傳
Holiyo平台目前支援由電腦登入,進入「會員資料」頁面,就可進行更新大頭照設定。在此溫馨提醒需使用JPEG圖檔上傳,而上傳大頭照後,原先的圖檔就無法復原,所以夥伴們一定要先確認好大頭照圖檔,再進行上傳喔

pic01 S0317

Θ功能新增:Chance Holiyo提示頁刪除、上傳一張

此次也同時優化Chance Holiyo的遊戲編輯功能,原先提供「機會」、「命運」兩提示頁設定,但若設計者調整遊戲教案,其中一道關卡只需呈現一個提示,即可利用提示頁新增的刪除功能當使用者看完該關卡的單一提示後,再次點擊提示頁,則會出現再試一次的系統自設顯示

又或者,設計者在設計Chance Holiyo時,其中幾道關卡只需一個提示,也可上傳一張提示頁圖檔即可。使用者在玩遊戲時,系統會在另一提示頁自動產出再試一次的顯示畫面喔!

刪除提示頁說明

(1) 進行提示頁的刪除設定

pic2S0317

 

(2) 該提示頁確定已被刪除畫面

02

 

(3) 遊戲進行時,該提示頁顯示畫面

pic04 S0317

 

新功能嘗鮮➲進入Holiyo平台

更多好文分享➲進入High課知識圈


 

2017-02-16
密逃遊戲翻轉

在密室逃脫活動中,求救機制的設計是促進鷹架學習、增進同儕互動並創造學習成就的關鍵我們經常在Holiyo體驗活動中,設計師生與生生的互動機制,利用命運機會打聽三種策略,讓小組在闖關時能自由選擇應用。

在以教師為對象的研習活動中,我們也觀察到一些有趣的現象。多數老師在面對未知難題的當下,傾向先自立救濟解題,不仰賴任何支援機制。約莫到了破案時限前10分鐘,在關主不斷慫恿、提醒的情況下,才會啟動求救或打聽策略,戮力在最後關頭闖關成功。



事實上,命運和機會的求救設計,主要在訓練釐清問題、討論提問和決策能力。如小組成員彼此對於前三者中任一項未達成共識,就會延緩求救的啟動時機,此時,就需要關主提供更有力的答題誘導或刺激,才會加速縮減是否使用求救的猶豫時間。

打聽機制,是為了在小組合作學習中,創造組間互動而設計。當使用打聽牌向友隊詢問關卡情報時,小組即面臨如何能不直接把答案說出,又要很有技巧地將線索透漏給對方的考驗。而且為了能打聽到有效訊息,小組間也會緊抓彼此追問,有些已過關者甚至主動向友隊說:「趕快用打聽牌問我!」,真正實現了跨組合作的共好精神!

密室逃脫活動是『問題探究與解決』的競賽型遊戲,但我們往往從中看到更多超越勝負的互助解謎行動。因為一起闖關成功、克服難關可是很棒又難忘的學習經驗,對吧!

2017-01-11
密逃遊戲翻轉

Holiyo教育版現提供「Easy Holiyo」、「OX(圈叉)Holiyo」兩種玩法,讓老師們在設計關卡謎題時,可依創題思維選擇不同的玩法。

有別於「Easy Holiyo」立即回饋答題對錯機制,「圈叉 Holiyo」在答題機制設計上難度更為提高,是個需要運用邏輯推理和策略思考的遊戲。

「圈叉 Holiyo」玩法近似猜數字(2a2b)遊戲,學生必須完成所有關卡謎題後,系統才會反饋正確、錯誤題數的統計資料此玩法考驗學生思慮周全及耐心與否,得回頭檢視哪些謎題回答錯誤,直到全部謎題回答正確,才能闖關成功。

若老師設計的關卡題型為單選題,建議可選用「圈叉 Holiyo」玩法。因為判斷每一謎題對錯的機制,可避免學生為闖關成功,而有猜題的狀況出現。但提醒老師,如有時間限制,需給予學生多點充裕的時間完成作答喔!

歡迎對「圈叉Holiyo」感興趣的老師們,來Holiyo教育版的雲端作品庫,瀏覽全臺老師公開分享的作品,或立即加入遊戲製作行列,感受「圈叉Holiyo」遊戲魅力!

→試玩達人老師的「圈叉Holiyo」作品:未來教育概念展~偏鄉:偏鄉視野

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